Escola Tancredo de Almeida Neves

AUTORA Professora Rosicler Wrobel Correa, quarto ano A Disciplina: Arte. A professora Rosicler trabalhou com o 4º ano A, a temática Trabalho Infantil, em todas as esferas, mas principalmente o Trabalho Infantil na Reciclagem.

AUTOR Professor Fabiano André Gaspar, quarto ano A Disciplina: Educação Física. Em Imbituva – Paraná, os alunos do 4º ano A, participaram de uma atividade super especial com a Amarelinha Africana, também chamada de Teca-Teca, comandada pelo professor de Educação Física Fabiano André Gaspar, como parte do Projeto Conexões Africanas.

AUTORA Professora Tainá Bobato Stadler, quarto ano B Este projeto, selecionado pela Política Nacional de Cultura Aldir Blanc, é de autoria de Cleusi T. Bobato e Wesley Michel Betim, e contempla a 1ª edição do livro Narrando HISTÓRIAS de IMBITUVA através da ARTE, voltado a alunos e professores das escolas municipais. A obra busca ampliar o conhecimento dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I sobre a história do município, de forma lúdica, com ilustrações.

AUTORA Professora Crislaine Neiverth, 4º ano B Os alunos junto com a escola trabalharam sobre a conscientização do lixo, sobre a separação correta do lixo reciclável e sobre a importância de não jogar lixo no chão. Fizeram cartazes para colocar na escola com cada tipo de lixo e sua cor. Os alunos também fizeram a entrega de panfletos na escola para todos os alunos lerem e levarem para casa explicando sobre a importância da separação correta. Em torno da escola os alunos junto com a professora recolheram o lixo nas calçadas e ruas. Com esse projeto os alunos podem ajudar e conscientizar todos a manter nossa cidade mais limpa.

AUTORA Professora Verenice Pereira, 4º ano A As atividades foram desenvolvidas em comemoração ao dia do Livro Infantil e também sobre a importância da leitura nos primeiros anos do Ensino Fundamental, levando o aluno a entender como é importante a leitura para sua vida e também desenvolver fora da escola um compromisso com a leitura.

AUTORA Professora Ana Denise B. Camargo, 4º ano A Para que realmente ocorra o ensino – aprendizagem devemos sempre fazer com que os alunos participem e interajam com o meio, pois se aprende bem mais quando se faz uso de materiais concretos e assim surgiu a idéia do “É primavera”, como estávamos trabalhando com substantivos compostos, resolvemos enfatizar o GIRASSOL, como a primavera se aproximava, e esta traz consigo a leveza, a alegria, a paz, a inovação, o aroma e a beleza das flores, decidimos colocar em prática e observar o desenvolvimento dessa flor, então fizemos o plantio das sementes de girassol reutilizando rolinhos de papel higiênico, lemos sobre a história da planta, do seu nome e sobre suas utilidades. Enfeitamos a sala, pintamos com tinta a imagem da flor.